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全面赋能专业机构教育
洪恩积木建构与机器人活动方案
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论基础，以STEAM创新理念为指导，专为儿童设计的操作类集体教学活动方案。
内容涵盖结构搭建、动作操作、实物编程等知识体系，启发儿童自主思考，进行探究和验证式学习，提升创新思维能力和跨学科融合的能力，最终达到提升未来国际移动力的目标。
洪恩智造万物机器人活动方案
遵循儿童的心智发展规律，从激发学生兴趣着手，逐步培养孩子的探索思维、项目思维、科学思维、编程思维、造物思维；循序渐进引导孩子建立并形成富有综合技能的科创素养。
通过趣味故事、科学小实验及课堂活动等方式让学生发现科学、认识科学、保持对科学的热情和好奇心，以及激励学生发现身边的科学，思考神奇的科学现象，并勇于探索未知的世界和形成严谨的科学思维和行为习惯。
思维龙·洪恩思维训练
根据2-7岁幼儿的生理发育规律及思维发展特点，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的一套幼儿思维训练课程。
本课程以系统的操作游戏为特色、以思维龙游戏板为工具、以幼儿知识经验为基础，配合多种类型的游戏题卡，通过动手操作-动脑探索-调动经验-解决问题-验证答案的游戏过程，训练并提高幼儿的思维能力。
洪恩体智能活动方案
结合幼儿身心发展特点开发的真正适合幼儿园开展的体育活动方案。
帮助幼儿园有目的、有计划地组织体育活动，发展幼儿动作协调性和灵活性，培养幼儿的运动兴趣和安全意识，并促进认知能 力、良好情绪以及社会性等多方面的协同发展。
洪恩多维互动主题方案
融合国际前沿理念，依托互联网技术，通过3-6岁幼儿育儿方案。
幼儿发展所需要的五大领域关键经验和能力，融入到一个线上、线下结合，教师、幼儿、家长、专家多维互动的课程系统中，打造智能化教学系统和家园共育的优质教学环境。
洪恩儿童美术馆
一套依据幼儿园美育教学特点设计的创意美术课程。
课程以国际先进的美育理念为基础，以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导，以保护孩子的绘画天性为原则，以激发孩子的创意思维为核心，以多元化的艺术形式和国际化的艺术视野为载 体，旨在引导孩子表达自我、大胆创作，成就自我。
洪恩戏剧表演方案
以“全人教育”理论为指导，以“激发兴趣，自信表达”为语言养成目标。
以戏剧艺术为载体，全面构建跨文化、多领域融合的综合素质课程，助力机构转型，帮助孩子通过戏剧去体验、感受知识与艺术的意蕴，促进孩子全面发展。
洪恩探索科学
依据《3~6 岁儿童学习与发展指南》以及3~6岁幼儿的年龄特点与认知发展规律设计的一套科学活动方案。
本套方案共有6个级别，以培养幼儿的科学素养为目标，依托丰富多样的操作材料，让幼儿在动手操作中，了解科学探究的方法，体验科学探究的过程，积累一定的科学知识与科学经验，逐步培养分析问题、解决问题的能力，为未来的学习与发展奠定良好的基础。
